Author: ไชย มีหนองหว้า

  • นักศึกษาภาคปกติที่ขาดสอบปลายภาค

    นักศึกษาภาคปกติที่ขาดสอบปลายภาค

    📢 ประกาศสำคัญจากคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 📢

    สำหรับนักศึกษาภาคปกติที่ขาดสอบปลายภาค ภาคเรียนที่ 1/2568 📄

    คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ขอแจ้ง กำหนดการยื่นขอสอบย้อนหลัง กรณีขาดสอบปลายภาค ดังนี้:

    ยื่นคำร้อง: วันที่ 21 ตุลาคม – 21 พฤศจิกายน 2568

    คณะกรรมการพิจารณา: ระหว่างวันที่ 24 – 28 พฤศจิกายน 2568

    ประกาศรายชื่อ: วันที่ 4 ธันวาคม 2568

    ติดต่อขอสอบ: วันที่ 17 ธันวาคม 2568 (เวลา 13.00 – 16.00 น.)

    📍 สถานที่ติดต่อ: สำนักงานคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้น 2

    ⚠️ ข้อควรจำ:

    นักศึกษาที่มีรายชื่ออนุญาตให้สอบได้ต้องติดต่อขอสอบได้ที่สำนักงานคณะฯ ชั้น 2 ในระยะเวลาที่กำหนดเท่านั้น

    หากนักศึกษาท่านใดไม่ได้มาติดต่อตามในระยะเวลาที่กำหนด/เข้าสอบ จะไม่มีสิทธิ์ขอสอบได้อีก

    🔗 ติดตามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ทาง:

    http://sci.vru.ac.th/

    https://www.facebook.com/scivru

    #ขาดสอบปลายภาค#ขอสอบย้อนหลัง#คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี#VRU#นักศึกษาภาคปกติ

  • โลกเปลี่ยนเร็ว โฟกัสให้ถูกจุด! Gen Z เลือกเรียนที่ใช่…ไม่เสียเวลา ไม่เสียเงิน

    โลกเปลี่ยนเร็ว โฟกัสให้ถูกจุด! Gen Z เลือกเรียนที่ใช่…ไม่เสียเวลา ไม่เสียเงิน

    ถึงชาว Gen Z ผู้ไม่ยอมหยุดนิ่งและพร้อมสร้างความเปลี่ยนแปลง

    คุณรู้ดีว่ายุคสมัยนี้ไม่มีคำว่า “ทางเดียว” ความสำเร็จไม่ได้ถูกตีตราไว้แค่ในหลักสูตรเดิม ๆ โลกหมุนเร็วและคุณก็วิ่งตามทันเสมอ คุณคือกลุ่มคนที่มองหาความยืดหยุ่น ชอบการเรียนรู้ที่ตอบโจทย์ความอยากรู้อยากเห็น และที่สำคัญที่สุดคือ คุณต้องการ ‘เลือก’ เส้นทางของตัวเอง

    ❌ จะทนเสียเวลากับวิชาที่ไม่ใช่ไปทำไม?

    ในยุคที่ทุกอย่างเป็นไปได้ การใช้เวลา 4 ปีไปกับสิ่งที่ไม่ได้เป็น Passion หรือไม่ได้ใช้ทักษะที่คุณมี คือการลงทุนที่ ‘แพง’ ที่สุด เพราะนั่นหมายถึง:

    • เวลาที่เสียไป: โอกาสในการค้นพบและสร้างรายได้จากสิ่งที่รักจะถูกเลื่อนออกไป
    • เงินที่เสียไป: ค่าเล่าเรียนที่จ่ายไปกับวิชาที่ไม่ได้จุดประกายให้คุณพัฒนา

    Gen Z ไม่ได้ต้องการแค่ปริญญา แต่ต้องการ ‘ทักษะ’ ที่ใช้ได้จริง!

    ✅ เลือกเรียน “วิชาที่ชอบ” + “ความสามารถที่คุณมี” = เส้นทางที่ใช่!

    นี่คือสูตรสำเร็จของการเรียนรู้ในแบบ Gen Z ที่ฉลาดและมีประสิทธิภาพ:

    1. เลือก “สิ่งที่ชอบ” (Passion): ไม่ต้องฝืนเรียนในสิ่งที่สังคมบอกว่าดี แต่จงเลือกเรียนในสิ่งที่จุดไฟในตัวคุณ เพราะ Passion จะเป็นแรงผลักดันให้คุณทุ่มเทได้อย่างเต็มที่ ไม่ใช่แค่การท่องจำ แต่คือการ ซึมซับ
    2. เลือก “สิ่งที่ทำได้ดี” (Ability): เลือกหลักสูตรที่เปิดโอกาสให้คุณได้ใช้ความสามารถที่โดดเด่นของคุณได้อย่างเต็มที่ เช่น หากคุณเป็นคนคิดวิเคราะห์เก่ง หลักสูตรที่เน้น Project-Based Learning และ Critical Thinking คือคำตอบ
    3. เลือก “ความยืดหยุ่น” (Flexibility): หลักสูตรที่ให้คุณปรับเปลี่ยนวิชาเลือก (Electives) ได้ตามความสนใจที่เปลี่ยนแปลงไป หรือมีทางเลือกในการเรียนแบบ Hybrid/Online คือการลงทุนที่ตอบโจทย์ Lifestyle ของคุณ

    นี่คือการเลือกเรียนที่ “ฉลาด” ที่สุด เพราะคุณกำลังลงทุนใน “อนาคต” ของตัวเอง

    🌟 เรามอบทางเลือก ไม่ใช่แค่ทางออก!

    อย่าปล่อยให้โอกาสในการเรียนรู้ถูกจำกัดอยู่แค่กรอบเดิม ๆ

    ถึงเวลาที่คุณต้องเลือกเอง! เลือกเรียนในสิ่งที่ใช่ สร้างทักษะที่ใช่ และเดินบนเส้นทางที่ใช่ของคุณเอง การลงทุนในความรู้ที่ตอบโจทย์ Passion และ Ability คือ การลงทุนที่ไม่มีคำว่าขาดทุน

    ➡️ พร้อมแล้วหรือยังที่จะเรียนแบบมีอิสระและสร้างความสำเร็จในแบบของตัวเอง? คลิกที่นี่เพื่อสำรวจหลักสูตรที่ยืดหยุ่นและออกแบบมาเพื่อ Gen Z โดยเฉพาะ!

    #GenZ #เรียนที่ใช่ไม่เสียเวลา #FlexibleLearning #FutureSkills #เลือกเรียนในแบบคุณ

  • ทุนมูลนิธิ ดร.แถบ

    ทุนมูลนิธิ ดร.แถบ

    ถึงคณาจารย์และผู้ที่เกี่ยวข้องทุกท่าน

    มูลนิธิศาสตราจารย์ ดร.แถบ นีละนิธิ ได้เปิดรับเสนอชื่อผู้สมควรได้รับ

    รางวัลผลการศึกษายอดเยี่ยมทางวิทยาศาสตร์ ครั้งที่ 57 แล้ว!

    นี่คือโอกาสสำคัญที่จะเชิดชูความสามารถของนิสิต/นักศึกษาและบัณฑิตของเรา ใน 3 ประเภทรางวัล:

    1. รางวัลผลการศึกษายอดเยี่ยมทางวิทยาศาสตร์ระดับมหาวิทยาลัยชั้นปีที่ 1 (ปัจจุบันอยู่ชั้นปีที่ 2)
    2. รางวัลผลการศึกษายอดเยี่ยมขั้นวิทยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.)
    3. รางวัลผลการศึกษายอดเยี่ยมขั้นวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (วท.ม.)

    สิ่งที่ต้องดำเนินการ:

    • โปรดพิจารณาคัดเลือกผู้ที่มีคุณสมบัติตรงตามเกณฑ์ใน ประกาศมูลนิธิฯ ฉบับที่ 1/2568
    • รวบรวมเอกสาร/หลักฐานประกอบการพิจารณาให้ครบถ้วนตามแบบฟอร์ม “หนังสือรับรองผู้สมัคร”
    • ทางสถาบันต้องดำเนินการลงทะเบียนเป็น “ผู้ให้ข้อมูล” และ “เข้าสู่ระบบ” เพื่อกรอกข้อมูลผู้สมควรได้รับรางวัล พร้อมแนบเอกสารประกอบ ผ่านทางเว็บไซต์ของมูลนิธิฯ

    กำหนดการสำคัญ:

    • กำหนดการที่มูลนิธิฯ เปิดรับสมัคร คือ ตั้งแต่วันที่ 22 กันยายน 2568 ถึงวันที่ 15 ตุลาคม 2568
    • เพื่อการรวบรวมและนำส่งคณะวิทยาศาสตร์ให้ทันตามกำหนดของมูลนิธิฯ ขอความอนุเคราะห์อาจารย์ทุกท่านเสนอชื่อและนำส่งเอกสารที่ครบถ้วนไปยังฝ่าย/หน่วยงานที่รับผิดชอบ ก่อนวันที่ 8 ตุลาคม 2568 (กำหนดการภายในเพื่อรวบรวม)

    มาร่วมกันสร้างกำลังใจและสนับสนุนความเป็นเลิศทางวิทยาศาสตร์ให้กับลูกศิษย์ของเรา!
    #รางวัลแถบนีละนิธิ #ทุนการศึกษา #นักศึกษายอดเยี่ยม #วิทยาศาสตร์ #ITVRU (หรือชื่อหลักสูตร/สถาบันของคุณ) #ส่งเสริมการศึกษา #VRUNESS

  • Stakeholder-AUNQA

    แบบสำรวจความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียสำหรับสาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ (การประเมินคุณภาพตามเกณฑ์ AUN-QA)

    ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป

    Please select your stakeholder group. (โปรดเลือกกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของท่าน)
    กลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
    Stakeholder Group

    ตอนที่ 2(การประเมินภาพรวมหลักสูตร IT

    สำหรับทุกกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย โปรดตอบจากมุมมองของท่าน) ใช้มาตรวัด 1 ถึง 5 โดยที่ 1 = ไม่พึงพอใจมาก/ไม่เกี่ยวข้อง และ 5 = พึงพอใจมาก/เกี่ยวข้องมาก
    How relevant is the IT program curriculum to current industry needs and the labour market?
    How well does the current curriculum integrate modern digital skills, aligned with the university’s slogan “Every Change is an Opportunity”?

    ตอนที่ 3 Expected Learning Outcomes (ELOs)

    • Importance (ความสำคัญ): 1 = Very Low, 5 = Very High • Proficiency (ความสามารถ/สมรรถนะ): 1 = Poor, 5 = Excellent

    Part A: ความรู้พื้นฐานและทักษะทั่วไป

    (Knowledge, Skills, and Attributes) (ความรู้พื้นฐานและทักษะทั่วไป)
    Knowledge (ด้านความรู้) : Importance (ความสำคัญ) /Proficiency (ความสามารถ/สมรรถนะ)
    ไม่เห็นด้วยอย่างมากไม่เห็นด้วยธรรมดา/ปกติเห็นด้วยเห็นด้วยอย่างมาก
    องค์ประกอบคอมพิวเตอร์, ฐานข้อมูล, ระบบเครือข่าย Fundamental IT principles
    ไม่เห็นด้วยอย่างมาก
    ไม่เห็นด้วย
    ธรรมดา/ปกติ
    เห็นด้วย
    เห็นด้วยอย่างมาก
    ตรรกศาสตร์เพื่อการวิเคราะห์ข้อมูล Logic for Data Analysis
    ไม่เห็นด้วยอย่างมาก
    ไม่เห็นด้วย
    ธรรมดา/ปกติ
    เห็นด้วย
    เห็นด้วยอย่างมาก
    ระเบียบวิธีวิจัยทางเทคโนโลยีสารสนเทศ Research Methodology for Information Technology
    ไม่เห็นด้วยอย่างมาก
    ไม่เห็นด้วย
    ธรรมดา/ปกติ
    เห็นด้วย
    เห็นด้วยอย่างมาก
    การจัดการฐานข้อมูล Database Management
    ไม่เห็นด้วยอย่างมาก
    ไม่เห็นด้วย
    ธรรมดา/ปกติ
    เห็นด้วย
    เห็นด้วยอย่างมาก
    Skills (ด้านทักษะ) : Importance (ความสำคัญ)/ Proficiency (ความสามารถ/สมรรถนะ)
    ไม่เห็นด้วยอย่างมากไม่เห็นด้วยธรรมดา/ปกติเห็นด้วยเห็นด้วยอย่างมาก
    ทักษะการคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ปัญหา Critical thinking and problem-solving skills
    ไม่เห็นด้วยอย่างมาก
    ไม่เห็นด้วย
    ธรรมดา/ปกติ
    เห็นด้วย
    เห็นด้วยอย่างมาก
    ทักษะการสื่อสารด้วยวาจาและลายลักษณ์อักษร (เช่น การนำเสนอ, การเขียนรายงาน) Oral and written communication skills (e.g., presentation, report writing)
    ไม่เห็นด้วยอย่างมาก
    ไม่เห็นด้วย
    ธรรมดา/ปกติ
    เห็นด้วย
    เห็นด้วยอย่างมาก
    ทักษะการทำงานเป็นทีมและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล Teamwork and interpersonal skills
    ไม่เห็นด้วยอย่างมาก
    ไม่เห็นด้วย
    ธรรมดา/ปกติ
    เห็นด้วย
    เห็นด้วยอย่างมาก
    ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล และการใช้เครื่องมือ IT อย่างมีประสิทธิภาพ Digital literacy and effective use of IT tools
    ไม่เห็นด้วยอย่างมาก
    ไม่เห็นด้วย
    ธรรมดา/ปกติ
    เห็นด้วย
    เห็นด้วยอย่างมาก
    ทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต (เช่น การเรียนรู้ด้วยตนเอง, การเรียนรู้ต่อเนื่อง) Lifelong learning skills (e.g., self-initiated study, continuous learning)
    ไม่เห็นด้วยอย่างมาก
    ไม่เห็นด้วย
    ธรรมดา/ปกติ
    เห็นด้วย
    เห็นด้วยอย่างมาก
    Attributes (ด้านคุณลักษณะ) : Importance (ความสำคัญ) / Proficiency (ความสามารถ/สมรรถนะ)
    ไม่เห็นด้วยอย่างมากไม่เห็นด้วยธรรมดา/ปกติเห็นด้วยเห็นด้วยอย่างมาก
    จรรยาบรรณด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ Professional ethics and responsibility
    ไม่เห็นด้วยอย่างมาก
    ไม่เห็นด้วย
    ธรรมดา/ปกติ
    เห็นด้วย
    เห็นด้วยอย่างมาก
    ความสามารถในการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและแนวคิดเชิงนวัตกรรม Adaptability to technological change and innovation mindset
    ไม่เห็นด้วยอย่างมาก
    ไม่เห็นด้วย
    ธรรมดา/ปกติ
    เห็นด้วย
    เห็นด้วยอย่างมาก
    การมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนท้องถิ่น (สอดคล้องกับ "VRUNESS") Contribution to local community development (aligned with "VRUNESS")
    ไม่เห็นด้วยอย่างมาก
    ไม่เห็นด้วย
    ธรรมดา/ปกติ
    เห็นด้วย
    เห็นด้วยอย่างมาก

    Part B: ความรู้และทักษะเฉพาะด้าน

    โปรดเลือกกลุ่มวิชาที่เกี่ยวข้อง
    (Please select the relevant track: โปรดเลือกกลุ่มวิชาที่เกี่ยวข้อง)
    (สำหรับ ทุกกลุ่ม) มีเทคโนโลยี ทักษะ หรือแนวโน้มที่กำลังเกิดขึ้นที่เกี่ยวข้องกับ [เทคโนโลยีดิจิทัล / แอนิเมชันและดิจิทัลมีเดีย – ขึ้นอยู่กับกลุ่มวิชาที่เลือก] ที่ยังไม่ครอบคลุมในหลักสูตรปัจจุบันอย่างเพียงพอหรือไม่? โปรดระบุ
    Are there any emerging technologies, skills, or trends relevant to [Digital Technology / Animation & Digital Media – depending on selected track] that are not adequately covered in the current curriculum? Please specify. (Open text)

    ตอนที่ 4: การพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตร

    สำหรับทุกกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย โปรดตอบจากมุมมองของท่าน
    (สำหรับ ทุกกลุ่ม) หลักสูตร IT ควรถูกทบทวนและปรับปรุงบ่อยเพียงใด เพื่อให้ทันต่อความต้องการของอุตสาหกรรมและความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี?
    How often should the IT curriculum be reviewed and updated to meet industry demands and technological advancements?
    (สำหรับ ทุกกลุ่ม) ท่านต้องการให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับหลักสูตรผ่านช่องทางใด? (เลือกได้มากกว่า 1 ข้อ)
    What channels do you prefer for providing feedback on the curriculum? (Select all that apply)
    (สำหรับ ทุกกลุ่ม) ท่านมีข้อเสนอแนะเฉพาะเจาะจงใดบ้างสำหรับการปรับปรุงหลักสูตร IT? (เช่น การเพิ่ม/ปรับเปลี่ยนรายวิชา, วิธีการสอน, การฝึกปฏิบัติ)
    What specific suggestions do you have for improving the IT curriculum? (e.g., adding/modifying courses, teaching methods, practical training) (Open text)